关于关于目前心理应激概念的题目有哪些，“关于目前心理应激概念”的答案是什么。
1、关于目前心理应激概念，以下叙述不确切（）
- A：生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰
- B：包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识
- C：应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容
- D：应激是应激源、应激中间（介）因素和应激反应多因素的作用过程
答 案：
2、关于目前心理应激概念，以下叙述确切的是（）
- A：生活事件
- B：包含了应激是刺激物
- C：应激刺激和应激反应均涉及生物的
- D：应激是应激源
答 案：
3、关于目前心理应激概念,以下叙述不确切的是（）
- A：生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰
- B：包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识
- C：应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容
- D：应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程
答 案：
4、心理应激概念的核心概念强调
- A：生理刺激物
- B：心理刺激物
- C：适应和应对“过程”
- D：生理反应
- E：心理反应
答 案：
5、关于心理应激，错误说法是
- A：可引起生理反应
- B：可引起心理和行为反应
- C：对身心健康产生不利影响
- D：经过认知评价
- E：可能提高工作效率
答 案：
6、心理应激
答 案：
7、向机体提出适应要求，并可引起个体的应对反应和稳态失衡的客观变化的环境事件或情境的概念是指？（）
答 案：B
8、关于心理应激的说法错误的是（ ）。
- A：长期的超强度应激会损害健康
- B：适度的应激可以促进健康
- C：相信事件是可控制可预测的可以减轻心理应激
- D：心理防御机制的应用可以从根本上消除解除焦虑
- E：有效的放松训练可以降低心理应激水平
答 案：
9、关于心理应激的说法错误的是
- A：相信事件是可控制可预测的可以减轻心理应激
- B：适度的应激可以促进健康
- C：长期的超强度应激会损害健康
- D：心理防御机制的应用可以从根本上消除解除焦虑
- E：有效的放松训练可以降低心理应激水平
答 案：
10、在工作学习过程中，适当的给予一定的压力，有利于取得良好的成绩，而过高的期待则不利于工作的完成，这是由于（ ）
- A：适当的心理应激可以提高个体的应对能力
- B：过强的心理应激可以提高个体的应对能力
- C：适当的心理应激可以降低个体的应对能力
- D：较弱的心理应激可以保持个体的应对能力
- E：过强的心理应激可以保持个体的应对能力
答 案：A
11、按照心理应激理论,属干应激反应的心理中介是（）
答 案：
12、心理应激有什么特点?()
答 案：
13、对医患双方均有影响的因素 ，以下哪项是（）
- A：性格特征 移情与反移情 心理应激
- B：经济能力 移情与反移情 心理应激
- C：沟通要点移情与反移情 心理应激
- D：性格特征 移情与反移情 沟通方式
- E：性格特征 强制与反强制 心理应激
答 案：
14、新的心理应激理论更符合：（）
- A：生物学与行为科学模式
- B：心理学与社会科学模式
- C：社会学与哲学模式
- D：生物
答 案：D
15、简述控制心理应激反应的方法。
答 案：
16、心理应激对健康的影响是（）
- A：积极和消极两方面
- B：无任何影响
- C：积极影响
- D：消极影响
答 案：
17、心理应激可产生的改变须除外
- A：个性改变
- B：认知改变
- C：情绪改变
- D：行为改变
- E：躯体内环境改变
答 案：
18、如何减少心理应激对个体的损害?
答 案：
19、简述幼儿教师心理应激的成因。
答 案：
20、心理应激反应中的核心影响因素是（）
答 案：